基于岗位胜任力培养法在ICU新护士带教中的应用效果分析

作者：林月娟; 蔡惠贞; 陈明霞

来源：福建医药杂志, 2019, 41(05): 165-167.

<正>1973年美国哈佛大学教授David McClelland首次提出了胜任力的概念,它通常包含技能、知识、动机、自我形象等,与工作绩效相关联[1]。岗位胜任力是根据岗位的需求以及组织环境,员工能胜任该岗位的工作,以及确保其发挥最大潜能的胜任力因素。其中,知识与技能是基本的胜任力特征,对护理专业来说,它相当于护理教育课程体系中的专业课或专业实践课,是课程体系的核心[2]。切实可行的临床带教方法对于专科实习护士的理论水平、操作技能以及临床思维

• 单位
  福建医科大学附属漳州市医院