用活绘本资源,灵动道法课堂

作者：王宗红

来源：教育界, 2020, (45): 55-56.

• 绘本
• 价值
• 策略
• 精选
• 活用

有效依托、用活绘本,可以打造道德与法治的灵动课堂。文章以小学三年级的教学为例,论述了绘本教学开展的价值,然后探讨了在道德与法治课堂中开展绘本教学的策略,即如何有效地选用和活用绘本,介绍了通过引导学生阅读、设疑导学、丰富表达、阅读延伸对于建构灵动课堂、促进学生成长的积极意义。