21世纪对人类教育提出了更高的要求,而世界教育改革的核心就是"素质教育",在普通高校美术教育的过程中实施素质教育,既符合教改精神,也切合年轻人的情感特点。文章从美术教育实践,以及对普通高校美术教育现状的调查了解,提出通过艺术欣赏过程中艺术作品的带领与宣泄作用,能有效地促进学生健康和谐人格的形成;通过艺术表现过程中自由表达的作用,能让学生体验快乐、培养自信,塑造健康和谐的人格。
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