“互联网+”时代下的中学化学教学应用探索研究

作者：王秀梅

来源：试题与研究, 2019, (36): 129.

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• 中学化学
• 教学策略
• 教育创新

"互联网+"时代的到来,催生了其与教育行业的结合,也催生了各种全新的教育形式、教育资源的生成。本文中,笔者将以中学化学课为例,探究"互联网+"时代下的新教育形式,望笔者在本文中的论述,能够为当前从事中学化学教育的工作人员,提供一定的借鉴和启示。