深度学习促进学生科学素养提升的思考

作者：江叶炉

来源：家长, 2022, (15): 183-185.

<正>在教育体制改革的背景下，对各个学段教学都提出了一定要求，需要得到广泛重视，确保在教学时能优化课程教学，引导学生深度学习，提高课程教学的有效性。因此，在小学科学教学时，教师应该注重分析当前教学现状，并通过深度学习培养学生的科学素养，为学生的知识学习提供更多帮助，最大化发挥教育的效果。基于此，本文围绕深度学习培养小学生科学素养开展分析，并阐述了实际教学对策，仅供参考。