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摘要
为全面培养环境工程类专业学生的创新思维与全球环境意识，拓展学生的国际视野，文章以双语教学为手段，围绕教学目标、教学内容、教学条件、教学方法、考评体系等对环境化学课程体系进行了全方位的优化和探索。课程改革和探索的整体思路是“以双语教学为核心，依托精编教材，多形式启发”教学，激发自主学习的兴趣，积极引导大学生创新，结合实际污染案例，注重教学效果，在双语教学基础上，引入和借鉴国内外先进的教学理念和教学内容，优化教学组织形式，教学方法、教学手段和考核方式，形成了明晰的教学思想，教学内容更加条理化，找到了“教”与“学”“理论”与“实践”等方面的最佳结合点，使学科专业教育国际化，提高了学生的专业技能和综合素质。
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