夯实基础,梳理脉络,掌握方法——有感于初中语文教学

作者：白宝义; 苗美玲

来源：才智, 2019, (07): 171.

• 初中语文
• 语文教学
• 夯实基础
• 梳理脉络
• 掌握方法

随着新课标的落实与推进,教师需要寻求新的教学方法以适应学校及家长提出的"向课堂要成效"的要求,从而实现提高语文素养与能力的目标。现从夯实基础、梳理脉络及掌握方法三个方面讨论如何进行高效的初中语文教学。