在新课程改革的倡导下,教学活动要以学生为主体,并且教师要创新教学模式,激发学生的学习兴趣以及学习自主性。化学作为初中教育阶段的一门重要课程,需要为学生以后的化学学习以及终身发展打下坚实的基础,提高学生的化学能力。情景教学法的运用可以有效地帮助教师提高课堂教学的质量。基于此,本文对初中化学教学中的情景创设策略进行了简单的探讨。
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