教师不仅要传授数学知识，更要引导学生体会数学方法和数学思想.本文以“将军饮马”问题为基础，从复杂图形中分离出基本模型，以“化折为直”的化归思想作为方法主线贯穿始终，力求学生达到以题带面、触类旁通的教学效果.
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