探究高中生政治自主学习能力的培养

作者：詹样高

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (04): 174.

• 探究
• 高中政治
• 自主学习能力

高中阶段,学生的综合基础知识已经掌握纯熟,此时学生的独立自主意识已经建立,教师在授课时应注重发挥学生自主性,调动学生学习动力。政治学习强调对学生进行思想与意识的熏陶,学生能够从生活实践、时政新闻中自主感受思想与情感,产生政治认识。教师应重视学生自主能力的培养,引导学生拓展学习范围,提升学习能力。