新升应用型本科院校会计实践教学模式研究

作者：谭振梅; 冯华

来源：中国成人教育, 2013, (23): 168-170.

• 应用型本科
• 会计
• 实践教学

作为新升应用型本科院校,应该避免会计实践教学当前普遍存在的问题,逐步建立起以高仿真实训室为依托,以多种业务类型为特点,以业务流程为主线,以岗位考核、过程考核、实践教学考核为保障,吸引学生主动参与,变被动参加实训到主动选择、积极参与的实践教学模式。

• 单位
  山东女子学院