基于大数据技术的包装设计课程实践教学探索

作者：陈丽莉

来源：衡阳师范学院学报, 2020, 41(02): 145-148.

DOI：10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2020.02.023

• 大数据技术
• 包装设计课程
• 实践教学

科技时代下,大数据技术融入包装设计课程实践教学具有传统教学无法比拟的优势,对提高教学质量具有重要意义。文章首先阐述了大数据技术的内涵及其融入包装教学的意义,然后构建新的教学内容和教学模式,并提出实践教学中需要解决的问题。

• 单位
  衡阳师范学院