<正>一、指导思想本节课以“健康第一”为指导思想,以培育体育核心素养为目标,以促进学生发展为中心,注重以学定教、学科育人。足球教师通过创建结构化的学习情境,以问题导入、评价驱动的方式将教学重难点转化成小目标,并落实到每一个具体的学练环节中。从单一技术教学、组合技能练习、弱对抗练习,再到课堂比赛,穿插评价活动,做到“学、练、赛、评”系统化组织,促进学生学以致用,培养正确的足球意识和运动能力,实现能力外化于行,品格内化于心,进而促进核心素养的培养。