用做科学研究的方法进行大学物理教学

作者：喻有理; 张二虎; 田蓬勃; 刘萍; 刘丹东

来源：物理与工程, 2019, 29(06): 85-88.

• 课程思政
• 物理教学
• 创新思维
• 创新人才

本文介绍用科学研究的方法进行大学物理课堂教学,以适应创新人才培养的需求;文中代表性地列举了四个案例:物理量产生背景的创设、返回原生时代认识基本定律、彰显创新思维方法、适时加入思政内容。

• 单位
  西安交通大学