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摘要
体育课程体系合理的设置和规划是体育教学活动顺利开展的基本依据,也是学生更好的学习体育知识,掌握技能,提高综合素养的基础。本文主要通过文献资料法对近几年关于高校体育教学模式相关研究的论文进行归纳整理和分析,在充分了解当前高校体育教学模式现状的基础上,对当前高校比较典型的几种教学模式进行归纳整理,旨在为南通理工学院进行的体育教学改革提供参考,建议教师在教学过程中应遵循教育教学规律,不断更新教学理念,不断完善教学评价体系和管理机制,根据本校实际情况探索适合本校自身特色的体育教学模式,充分利用好现代信息技术手段,创新教学方法和手段来进一步提高学生综合素养。
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单位南通理工学院
