在新课改的推动之下,初中数学的教学形式已经从以前的传统模式向"导学互动"模式转变,在初中数学的课堂上进行"导学互动",有利于学生主动、积极地开展学习,并且加强师生、生生之间的互动交流,使得课堂效率更高,课堂教学更有效果.本文首先对"导学互动"模式的定义和作用进行简要分析,并结合实际教学情况,为加强"导学模式"在课堂上的运用提出了相关对策,希望能为提高初中数学教学质量提供一些帮助.
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