<正>“数字与信息”是苏教版教材四年级下册的综合与实践活动课。在这一活动之前,学生对数的认识大多停留在表示具体数量上,即便在生活中接触过电话号码、身份证号码等用数字编码表达信息的实例,但对数字可以表示编码并没有形成相应的概念。本次活动,可以说是学生认识数字编码的开始。电话号码、身份证号码对于学生来说并不陌生,但要让学生产生对数字编码的好奇心和求知欲,必需通过创设现实的问题情境来实现。