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摘要
阅读是各阶段英语教学的重要内容，有效的英语阅读教学能够拓展学生的词汇量，加深学生对词汇和语法知识的理解，同时还能够提高学生的语言组织能力以及写作能力，因此各阶段英语教师都应该注重学生阅读能力的培养和提升。小学阶段的英语教学侧重于基础知识的传授，学生进入初中之后，将接受系统性的英语教学，小学和初中英语教学内容、教学形式等存在明显的差异，小学英语教师应关注小初衔接英语阅读教学，从阅读能力入手创建有效的小初衔接英语阅读课堂，在小学高年级英语阅读教学中融入一些初中英语知识，拓宽学生的视野，提升学生的英语综合素养。
