千锤百炼始成钢——论高中古诗词鉴赏教学策略

作者：解芳

来源：中学教学参考, 2019, (10): 1-2.

• 高中
• 古诗词鉴赏
• 教学策略

古诗词是传统文化的瑰宝,具有重要的精神价值和美学价值。古诗词的鉴赏是语文教学中的一大难点。文章对古诗词鉴赏的教学策略进行了有效探讨,以期学生在学习古诗词时能更加从容。