本文以高职院校工程造价专业为例,从课程设置、教学内容以及人才培养模式三个方面对工程造价专业教学现状进行分析,进而侧重从强化实践教学体系,交替组合运用教学手段、加强小企业沟通与合作几个方面展开思考和探究。