高中信息技术课程是学生接触社会,了解时代发展特征的必要途径,作为一门技术先进,知识理论复杂的综合性课程。学生在学习过程中会遇到诸多难题,如果不加以解决,会对后续的学习造成负面影响。教师在教学过程中需要注重课堂互动,结合学生的学习情况和问题所在,有针对性地开展教学实践活动,强化学生的学习弱项。文章基于高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究展开论述,探讨教学现状问题,提出几点教学策略和解决对策探究,以供参考。
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