师范类高校书法课教学策略研究——以青海师范大学为例

作者：魏辉

来源：青海教育, 2017, Z1: 53.

• 师范类高校
• 书法教学
• 策略研究

师范类高校书法课教学对提高学生书法艺术修养,培养学生爱国情操、传承中华优秀传统文化具有重要意义。师范类高校书法课教学需要注意意识先行、赏析兼顾、强化临帖、持续考查、内外兼修等策略。

• 单位
  青海师范大学; 陕西师范大学