科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
课程思政是实现“三全育人”的重要抓手。专业教育和思政教育的有机融合，是实现立德树人根本任务的有效途径，是新时代高职教育改革的重点。提出基于OBE理念的“专业+思政”协同育人教育模式，以高速铁道工程技术、高速铁路施工与维护专业的“电工电子技术”课程为例，结合专业特色、岗位需求和人才培养目标，对“专业+思政”协同育人教学模式的教学方法、实施路径和实施手段等进行详细分析，希望能为高职院校进行教学改革和课程思政建设提供借鉴和思考。
- 单位
课程思政是实现“三全育人”的重要抓手。专业教育和思政教育的有机融合，是实现立德树人根本任务的有效途径，是新时代高职教育改革的重点。提出基于OBE理念的“专业+思政”协同育人教育模式，以高速铁道工程技术、高速铁路施工与维护专业的“电工电子技术”课程为例，结合专业特色、岗位需求和人才培养目标，对“专业+思政”协同育人教学模式的教学方法、实施路径和实施手段等进行详细分析，希望能为高职院校进行教学改革和课程思政建设提供借鉴和思考。
