摘要

<正>小学生处于活泼好动的年龄阶段,对新鲜事物比较感兴趣,对于刚接触英语的小学生来说,既充满好奇又感到非常陌生,所以,小学生在学习英语的过程中,本身就有一定的矛盾心理。而这一阶段又是英语学习的基础时期,对于小学生来说非常重要,在教学过程中教师需要抓住学生的心理特点和性格特征,激发学习兴趣,提高教学质量。绘本故事的应用是近年来除游戏教学法之外,比较受推崇的教学方式之一,