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摘要
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的主力军。青海省各高校以《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)为指导,制定了不同的考核方案与奖励机制。该文以青海省各高校辅导员考核形式和奖励机制为研究对象,分析了现行考核制度中的不足之处,并提出了对青海省高校辅导员绩效考核与奖励机制的建议:通过建立五位一体的考核机制、建立显性奖励与隐性奖励相结合的激励机制、回归辅导员工作职责主业、建立责权利相统一的奖惩机制等渠道,发挥辅导员考核的激励作用。
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单位青海大学; 青海大学农牧学院
