摘要

<正>初中阶段是学生语言能力发展的黄金时期,在这个阶段对学生开展英语教学一定要注重对学生听说能力的培养。但是在具体的教学实践中,很多学生对听说训练的重视程度不高,仅落实一些书写任务,这与核心素养教学理念不相符,同时也会学生语言能力的长远性发展有诸多阻碍。本文从初

  • 单位
    嘉峪关市第六中学