信息化背景下山区小学古诗词教学变革探析

作者：孟超; 万珊

来源：教育科学论坛, 2022, (17): 49-51.

• 山区小学
• 古诗词教学
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山区小学古诗词教学中存在忽视过程体验、忽视人文涵养、忽视情境营造等问题。信息化技术为山区小学教学带来了新的理念、新的方式与新的资源。利用信息化手段，抓好课前预习、课中共情、课后延伸、个性评价，从而增加学生对古诗词的学习兴趣，激活学习潜能，帮助学生丰富文化积淀，提升文化品位，激发民族自豪感。