<正>教书育人这是对教师最简单的定义。的确,教书的目的是育人,或者说教育的本质是育人,是让每一个学生都能在课堂上得到发展。学生不是机器,是有丰富情感的个体,所以,他们的发展不仅要包括学科知识的掌握和学科技能的练习,更要包括在知识和技能的传授与练习过程中,表现出来的对生命的尊重。由此来看,在高中生物教学中,学生不应该是肤浅地学习生物知识,而是要提高到生命的高度。如何让课堂成为丰富学生生活、丰富他们人生经历的场所呢?
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