数学独特的思维方式可以改变学生的行为方式、生活方式，促进正确人生观和价值观的形成。教师在平日的数学教学中应以情为基础、以数学知识为载体、以培养学生高阶思维为途径，达成“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”的目标，最终实现知行合一，情智共生。
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