指向学科核心素养的高中英语教学设计研究

作者：洪希

来源：中学生英语, 2022, (44): 59-60.

<正>英语作为世界上最广泛、最重要的语言之一,是打开世界之门的关键钥匙。自英语学科教育成为教育教学体系最基础、最重要的内容以来,学生及家长无数次提出“中国人为什么要学习英语?”的疑问,这个问题似乎已成为教育界甚至当代社会讨论的重点。这一疑问看起来简单浅显,实则由于人类个体间发展状况、境遇经历以及目标理想等的差异,致使这个问题长期以来始终难以得出统一的、确定的答案。本文根据笔者多年的学习和教学经验,针对指向学科核心素养的高中英语教学设计展开讨论。