本文以高校学生的体质测试为切入点,以老师体育课堂运动干预为主要措施,详细阐述了沈阳工学院的关于大学生的体质测试体系的构建以及其获取校领导的重视、对测试的严密组织和数据的严格管理、单独进行体质测试和体质测试数据的处理等四个原则,最后根据体质测机能和素质的提高,使其成为社会的合格人才迈向社会,建设社会。
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