基于“项目+任务”的混合式教学在医学计算机应用基础课程中的应用

作者：蔡洪涛; 刘致放

来源：中国信息技术教育, 2021, (21): 97-100.

• 项目
• 任务
• 混合式
• 基础课程

本文主要讲述了在计算机基础课程实践教学中,将混合式教学法与课程教学进行整合与重构,实施以"项目为导向,任务为驱动"的"项目+任务"教学法。作者利用混合式教学平台,通过设计与医学专业相关的项目(或任务),采用上述教学法指导学生"学中做,做中学",以期能够达到增强学生学习主观能动性的教学目的。

• 单位
  沈阳医学院