初探初高中英语衔接教学中音标教学策略

作者：曹红霞

来源：中学生英语, 2021, (14): 77.

<正>语言知识是学生英语学习的重要组成部分,语言知识所包含的语音知识更是学生英语学习的启蒙知识。然而高中学生对音标知识的掌握情况并不理想。针对高一新生英语音标知识的学情现状,本文将分析其原因并提出几种在初高中英语衔接教学中迁移运用学生熟悉的汉语拼音知识的音标教学策略。