例谈在初中生物学实验中建构核心概念——以“绿色植物的呼吸作用”为例

作者：陈柳宏

来源：中学生物教学, 2018, (04): 4-6.

• 呼吸作用
• 实验教学
• 概念教学

以"绿色植物的呼吸作用"为例,引导学生在实验中感受和体验,并通过实验分析、概括并抽象出绿色植物呼吸作用的本质,从而逐步建构和应用核心概念。