现阶段,随着我国经济的不断发展,人们生活水平得到不断提升,对于教育的认识与之前也有了很大的不同。很多家长对幼儿教育提出了更高的要求,并希望孩子从小能够拥有一个更为广泛的个性发展空间。因此,如何在区域活动中培养幼儿的科学探究能力,受到越来越多人的关注。本文简单阐释了现阶段我国幼儿区域活动中教师本身存在的一些问题,并对如何解决这些问题,以充分培养幼儿科学探究能力提出了一些建议与策略。
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