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摘要
学前教育专业作为一门特殊的教育学科，其与儿童的培养发展息息相关。随着社会经济的发展和教育的改革，越来越多的人意识到学前教育的重要性。在这种情况下如何培养高职学前教育专业学生的职业能力已成为亟待解决的问题。针对该问题本文围绕高职学前教育专业学生职业能力的培养展开探讨，通过分析现有的培养模式和方法，提出了多种有针对性的措施和策略，包括重视课堂教学、明确培养目标、加强实训、产教融合以及安排实习。提高高职学前教育专业学生的职业能力，使学生在未来的职业生涯中能够胜任学前教育工作。
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单位咸阳职业技术学院
