散文作品是作者思想,情感最自由表达的艺术结晶,正是因为这种文体上的自由,因而无论是作品语言、还是文章结构都显得比较"散",对于很多学生来说,学习散文显得比较吃力。汉语国际教育专业的学生,因为专业的特殊性,学生将来的就业很大可能是到国外从事相关专业的教育教学活动,各方面都需要较强的专业水平。因此,在实际的教学过程当中,教师更应该积极发挥引导作用,在"读"、"悟"和"写"三个关键环节狠下功夫,从而取得良好的教学效果,提高学生的专业水平。
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