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摘要
目的探讨实施健康教育路径对病毒性肝炎患者疗效的影响。方法纳入病毒性肝炎患者244例,按随机数字表法分为观察组124例、对照组120例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上,应用健康教育路径有目标、有计划、有组织地对患者进行系统健康教育。每3周检查其肝功能,为期12周,比较2组疗效。结果治疗12周时,观察组和对照组有效率分别为99.2%和70.8%,差异有统计学意义(χ2=96.03,P<0.01)。结论对病毒性肝炎患者实施健康教育路径,可提高其临床疗效,促进患者早日康复。
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目的探讨实施健康教育路径对病毒性肝炎患者疗效的影响。方法纳入病毒性肝炎患者244例,按随机数字表法分为观察组124例、对照组120例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上,应用健康教育路径有目标、有计划、有组织地对患者进行系统健康教育。每3周检查其肝功能,为期12周,比较2组疗效。结果治疗12周时,观察组和对照组有效率分别为99.2%和70.8%,差异有统计学意义(χ2=96.03,P<0.01)。结论对病毒性肝炎患者实施健康教育路径,可提高其临床疗效,促进患者早日康复。
