摘要

基于青藏高原特有药用植物功能性产品开发,将大学生科研创新能力训练与提升和实验课程实践相结合,探索构建专业实验课程群,不仅丰富了教学内容,激发了学生潜能,提升了教学质量;同时也为植物资源的开发提供了新途径。