艺术教育是素质教育的重要组成部分,包括美术、音乐教学,但目前我国广大农村小学,由于师资力量缺乏、教学设备不完善等原因,一直没有开展艺术教学,这样不仅使素质教育得不到落实,也使农村很多具有艺术天赋的学生得不到发掘。根据我国农村的教育现状,开展本土化艺术教学,将当地的民间文化作为艺术教材,可以在开展艺术教育的同时,传承民间文化。
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