如何有效地对行政人员的绩效进行测评是高职院校面临的一个重要问题。目前,大多数高职院校对行政人员的绩效测评体系都不够完善,对所有的员工采用相同的考核内容,使得考核结果难以客观细致,缺乏针对性。文章拟采用最优化方法的思想对高职院校行政人员绩效测评体系进行改进优化,从而为提升学校整体管理水平起到积极的推动作用。
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