随着全国各高校课程思政建设步伐的逐步加快，高校专业建设与课程建设同步更新，课程思政建设水平也逐步提升。本文以《财务管理》课程为例，通过与专业目标的对比，发现课程思政建设中存在的问题，从教学内容，教学组织与方法等方面对课程思政体系进行设计，打造与专业目标相结合的系统化的课程思政体系，最终达到润物无声的德育目标。
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