共同体作为一个较为基本的社会概念，从原始的自然群落到现代意义的社会共同体，属于同一群体的发展历程。对于教育来说，育人共同体的形成必须要经过一个逐渐构建的缓慢过程，而在这一过程中构建的主要方向在于关注目标因素、价值因素、利益因素、资源因素等核心因素。实践表明，在实际工作开展的过程中，营造良好的社会氛围是发展过程中的主要途径与方向。主要针对育人共同体的构建进行分析与讨论，希望可以起到更好的参考效果。
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