谈及以学定教,每位教师都深有体会,那是素质教育改革以来评价课堂是否达标的评价标准之一,即是否通过以学定教的教学理念来落实课堂行为,是否能通过以学定教来达成学生课堂活动的主体地位.初中物理学科有其特定的学科特色和学科魅力,如何在初中物理课堂中演绎以学定教的精彩与智慧,需要教师于情于智为一体.
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