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摘要
现今湖南职业教育秉持百年楚怡“兴工”传统，为全面落实“三高四新”战略定位和建设社会主义现代化新湖南提供人才资源支撑，培养高素质复合型技术技能人才成为职业教育的重要使命。我们将针对高校思政课教学中存在的现实困境与不足，探讨高职院校在楚怡“兴工”传统下思政课“三位一体”体验式学习教学平台的搭建及策略分析，以弥补思想政治教育说教式的不足，使得高校思政课更具直观性、参与性和动态性，并以此来提升高职院校学生核心素养，帮助他们在实现价值引领的同时，不忘楚怡“兴工”传统，立志做传承匠心的新时代青年工匠。
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