高中英语课程关注育人价值,关注培养学生的英语学科核心素养,而阅读教学是培养英语学科核心素养的重要途径。本文通过案例阐述了阅读圈是开展英语阅读教学的有效方法。教师运用阅读圈模式,让学生自主选择阅读篇目,通过小组分工再合作完成文本梳理,师生合作设置问题,深入探究文本主题意义。本文提出高中英语教师应该使用阅读圈模式,帮助学生养成良好的阅读习惯,促进学生的思维发展,积淀文化底蕴,从而达成发展英语学科素养的整体目标。
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