小学科技活动室运行的实践与思考

作者：李园

来源：科技风, 2018, (07): 46.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201807026

• 小学科学
• 科技活动室
• 实践思考

现阶段,随着新课改及素质教育的不断推进,给我国小学科学教学提出了更加严峻的要求。在这种情况下,纯在的采用以往传统的课堂教学是无法从根本上提高学生的科学素养的,因此,就需要我们积极的课外科技活动当中拓展科学知识。小学科技活动室作为学生课外探究学习的重要场所,定期的开展科技活动,提高学生的动手、动脑能力,为学生将来的发展打下良好的基础。本文首先阐述了小学科技活动室的作用;其次分析了小学科技活动室的硬软件设施的建设;再次提出了小学科技活动室的运行要求;最后提出了小学科技活动室的运行的几点思考。