高中英语课堂中词汇教学的策略

作者：桑玲霞; 马小东; 黄乾

来源：校园英语, 2019, (26): 174.

• 词汇教学
• 低效现象
• 解决策略

词汇教学在高中英语教学中占据非常重要的地位,它贯穿了英语课程教学的始终。可在实际的英语教学中存在诸多问题,导致词汇教学的低效现象。教师要针对此现象进行原因分析,提出相应的解决措施,从而对高中英语词汇教学效果的提高起到一定的积极作用。