在高校音乐欣赏课中加强对多元音乐文化的渗透成为当代音乐教育改革的重点目标。世界文化的多元化发展在加快全球一体化进程的同时,也加快了音乐文化之间的融合。随着音乐多元化发展的推进,高校音乐欣赏课也须紧跟时代发展步伐,逐步转变传统的教育观念和教学模式,促进多元音乐文化的有效渗透。本文正是基于此来对高校音乐欣赏课中多元音乐文化的渗透展开深入思考。
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