时代在进步课堂将如何改变

作者：蔡甜甜; 周兴国

来源：科幻画报, 2020, (09): 94.

• 课堂秩序
• 教师
• 学生
• 改革

课堂秩序是教师在进行课堂管理时的一个重要方面,良好的课堂秩序会提高课堂教学的效率,会使教师与学生在和谐愉快的互动气氛中享受拥有知识的快乐。2001年我国掀起了新基础教育课程改革的浪潮。针对现行教育的弊端,新基础教育课程改革提出了在课程实施过程中,改变教师的权威型角色、改变学生的学习方式、关注每一个学生等基本理念。如今的课堂有了很大的变化,尤其是学生的学习状态和方式:积极、主动、轻松、自由。原有的课堂秩序正在被打破,这是一个了不起的进步,也是我们永远的追求。然而在我们的日常数学教学中,青少年学生的思想不成熟、自控能力较差,他们常常会身不由己地违反课堂秩序。我们都曾遇到过这样的情形:交头接耳、左顾右盼、做小动作、高声喧哗;你回答你的问题,我说我的话,做自己的事;游戏时热热闹闹,教学任务却落不到实处……随着课改的深入,一个重要的课题摆在我们面前:重建课堂教学的新秩序。